Social Sciences

Число категорий: 93

Social Sciences Section 

The Social Sciences section of the Eurasian Science Review is a vibrant and critical platform for exploring the diverse aspects of human society and social relationships. This section is dedicated to publishing rigorous research that offers deep insights into the social, cultural, and political dimensions of human life.

Key Focus Areas:

  • Sociology: Investigations into social structures, relationships, and institutions, encompassing topics such as social change, social stratification, and the sociology of communities.
  • Anthropology: Studies focusing on cultural, social, biological, and linguistic anthropology, providing insights into human behavior, cultural practices, and societal evolution.
  • Political Science: Research on government systems, political behavior, and theoretical and practical aspects of politics, including policy analysis, international relations, and comparative politics.
  • Cultural Studies: Analysis of cultural phenomena, exploring how cultural practices and expressions reflect, influence, and interact with societal dynamics.
  • Psychology: Examination of human behavior and mental processes, including social psychology, cognitive psychology, and the psychological impact of social structures and change.
  • Geography: Studies on human geography, exploring the relationship between humans and their environments, urban planning, and spatial analysis.
  • Economics: Research in economic theory, applied economics, and the intersection of economics with social issues, policy, and development.
  • Social Work and Community Development: Insights into social work practices, community development, and the role of social policies in addressing societal challenges.
  • Gender Studies: Critical examination of gender roles, identities, and relations, and their impact on social, cultural, and political structures.
  • Media Studies: Analysis of the role of media in society, including mass communication, digital media, and the impact of media on public perception and behavior.

This section encourages interdisciplinary approaches, combining theoretical frameworks and methodologies from various social science disciplines to provide comprehensive insights into the complexities of society. We welcome contributions that not only deepen our understanding of social phenomena but also offer practical implications for social policy, governance, and community engagement. The Social Sciences section is committed to contributing to a richer, more nuanced understanding of the many facets of human society.

Все категории

  • Бастауыш сынып оқушыларының оқу сауаттылығын арттырудың маңызы мен тиімділігі

    Касабекова Г
    1028-1032
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-227
  • 1 СЫНЫПТА САУАТТЫ ЖАЗУ ЖҰМЫСТАРЫН ТИІМДІ ТАПСЫРМАЛАР АРҚЫЛЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ

    Калиева Ж
    330-337
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-140
  • CASE STUDY – ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

    Байтокова Г
    362-374
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-146
  • «АША ТҰЯҚ ҚАЛМАСЫН..........

    Бохаева Б
    427-432
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-153
  • «АША ТҰЯҚ ҚАЛМАСЫН.............»

    Кемельбекова А
    510-515
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-164
  • «АҚПАРАТТЫҚ – КОММУНИКАТИВТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ТАРИХ САБАҒЫНДА ТИІМДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

    Исмайлова Ж
    446-457
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-155
  • АУЫСПАЛЫ КЕЗЕҢДЕГІ ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЛАРЫ

    Құрманбаева С
    479-482
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-160
  • АҒЫЛШЫН КҮНТІЗБЕСІ

    Данаева А
    472-478
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-159
  • БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЕКТІНІ ҚОЛДАНУДЫҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ТИІМДІЛІГІ

    Оразбаева Г
    601-608
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-176
  • БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР: ТЕОРИЯ ЖƏНЕ ТƏЖІРИБЕ

    Ногаева Н
    538-548
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-169
  • БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР: ТЕОРИЯ ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕ

    Кипчакбаева П
    662-671
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-185
  • БАЛАБАҚШАДА ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ НЕГІЗДЕРІ

    Бекбулатова А
    751-756
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-203
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЖАС ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ ҚАРАЙ БІЛІМ ЖҮЙЕСІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

    Мусирбаева Г.Н, Иманбекова Ж.А
    75-79
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-114
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРА ОТЫРЫП БЕЛСЕНДІЛІККЕ БАҒЫТТАУ

    Абдулина A
    253-267
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-136
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН ДАМЫТУДА БИС ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ

    Абилдаева А
    246-252
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-134
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН ДАМЫТУДА БИС ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ

    Абилдаева А.
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ СӨЗДІК ҚОРЫН ДАМЫТУДА БИС ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ МАҢЫЗЫ

    Абилдаева Аккенже
  • БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУДАҒЫ ЖҰМЫС ҮЛГІЛЕРІ

    Аккалиева Г
    277-290
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-138
  • БАСТАУЫШ СЫНЫПТА STEAM ОҚЫТУДЫ ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІЛІКТЕРІ

    Жамалова И
    201-212
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-130
  • Бастауыш сыныпта жаңа технологияларды қолданудың маңызы

    Байбатчанова Б, Сайлау Ж, Азимбаева К
    727-731
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-197
  • БАСТАУЫШ СЫНЫПТЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ƏДЕБИЕТ САБАҚТАРЫНДА ОҚЫТУДЫҢ БЕЛСЕНДІ ƏДІСТЕРІН ТИІМДІ ҚОЛДАНУ

    Нұрмаханова Г
    338-344
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-143
  • Бауыржан Момышұлының әскери қолбасшылық қызметі мен тарихи рухани мұрасы

    Амалбекова Б, Исабек Б, Козбагарова Б
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-230
  • БЕЙІМБЕТ- КӨРКЕМ СӨЗ ШЕБЕРІ

    Айтжановa С
    798-806
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-209
  • БЕТПЕРДЕНІҢ ВИРУСТАН САҚТАНУДАҒЫ МАҢЫЗЫ

    Жұмахан Ж
    700-717
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-189
  • БИЛИМ БЕРҮҮ ПРОЦЕССИНДЕ ЗАМАНБАП МААЛЫМАТТЫК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ КОЛДОНУУ

    Жеӊишбеккызы Н, Нааматова Э, Мусагулова А
    726-727
    DOI: https://doi.org/10.63034/esr-195
1-25 из 93