Функционалдық сауаттылықты дамытуда ЖИ мүмкіндіктері
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-346Ключевые слова:
жасанды интеллект, функционалдық сауаттылық, білім беру технологиялары, оқу процесін жекелендіруАннотация
Бұл мақалада функционалдық сауаттылықты дамытуда жасанды интеллекттің (ЖИ) мүмкіндіктері қарастырылады. ЖИ технологиялары оқу процесін жекелендіруге, білім алушылардың танымдық қабілеттерін арттыруға және оқу нәтижелерін жақсартуға мүмкіндік береді. Мақалада ЖИ-дың негізгі құралдары, олардың функционалдық сауаттылықты дамытудағы рөлі мен тиімділігі талданған. Сонымен қатар, ЖИ-ды қолданудың заманауи тәсілдері мен педагогикалық мүмкіндіктері сипатталады. ЖИ-дың білім беру саласына енгізілуі оқушылардың сыни ойлау, талдау және мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіруге ықпал етеді.
Библиографические ссылки
Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019.
UNESCO. Education in the AI Era: Opportunities and Challenges. Paris: UNESCO Publishing, 2021.
Hwang G. J., Chang H. F. Applications of AI in Enhancing Functional Literacy. International Journal of Learning Technologies, 2021.
Смағұлова Г. Жасанды интеллектті білім беру саласында қолдану ерекшеліктері. Қазақстан педагогикасы, 2020.
Құрманбаева Ж. Функционалдық сауаттылықты дамытуда заманауи технологиялар. Білім беру жүйесі журналы, 2021.
Anderson J. R. Cognitive Development through AI-Based Learning. Journal of Educational Psychology, 2020.
OpenAI. AI Tools for Personalized Learning. https://openai.com.
Сәрсенов Б. Жасанды интеллект және білім беру. Ақиқат, 2022.
Stanovich K. E. New Horizons in Functional Literacy Development. The Guilford Press, 2000.
Мәмбетов Т. Білім беру жүйесіндегі инновациялар: жасанды интеллекттің рөлі. Алматы: Рухани жаңғыру, 2020.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2025 Bizhanova Gulnara Suleimenovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
