Развитие функциональной грамотности с использованием искусственного интеллекта.

Аннотация

В данной статье рассматривается потенциал искусственного интеллекта (ИИ) в развитии функциональной грамотности учащихся. Функциональная грамотность, включающая способность применять навыки чтения, письма и анализа в реальных жизненных ситуациях, является важным элементом современного образования. Инструменты ИИ предоставляют персонализированный и интерактивный опыт обучения, позволяя учащимся эффективно взаимодействовать с материалом и развивать критические навыки для решения задач и принятия решений. В статье исследуется применение технологий на основе ИИ, таких как адаптивные платформы обучения, интеллектуальные системы наставничества и инструменты обработки естественного языка для повышения функциональной грамотности. Также обсуждаются вызовы, включая доступ к ресурсам ИИ, подготовку преподавателей и этические аспекты. Результаты исследования подчеркивают, что интеграция ИИ в образовательные процессы может значительно улучшить функциональную грамотность, делая учащихся более компетентными и готовыми к решению задач в реальной жизни.