IMPROVING GEOGRAPHICAL LITERACY IN KAZAKHSTAN: USING LOCAL GEOSPATIAL DATA IN TEACHING GEOGRAPHY
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-120Keywords:
Geographic Literacy, Teaching Geography, Local Geospatial Data, Kazakhstan, Improving LiteracyAbstract
This study examines the problem of increasing geographical literacy in Kazakhstan and the possibilities of using local geospatial data in the educational process of geography. The main attention is paid to the analysis of methods and approaches to integrating these data in order to effectively improve students' geographic awareness. Examples of successful application of geographic information technologies in geographic education are given and their prospects are discussed in the context of
modern educational requirements and available technological solutions. The study is an analytical review of a relevant
topic, emphasizing the importance of taking into account local characteristics and data when forming educational programs. The results of the study can be useful for teachers and researchers in the field of geography, as well as for developers of educational
technologies seeking to improve the quality of geographic education in the country.
References
Литературы
Абдуллина, Г.А. (2018). Геоинформационные технологии в образовании как
средство повышения географической грамотности. Вестник Казахского
национального педагогического университета имени Абая, 1(63), 66-72.
Байболатов, С.Н., Каирбекова, С.Т., & Исмаилова, Г.М. (2020). Использование
современных геоинформационных технологий в образовании для повышения
географической грамотности студентов. Вестник Казахского национального
университета имени аль-Фараби, 3(102), 114-120.
Гимбатов, М.О. (2019). Роль геоинформационных технологий в современном
образовательном процессе. Электронный научно-образовательный журнал
"Геоэкология", 5, 20-26.
Достай, Г.К. (2017). Применение геоинформационных технологий в
образовательном процессе для повышения географической грамотности.
Инновационная наука, 1, 68-73.
Ермекбаев, А.С., & Смагулова, Д.Ж. (2018). Эффективность использования
геоинформационных технологий в образовании: опыт Казахстана. Молодой
ученый, 23(167), 116-119.
Кушагельдинова, А.С. (2016). Геоинформационные технологии в современном
образовании: проблемы и перспективы. Актуальные проблемы гуманитарных и
естественных наук, 2(12), 45-49.
Мурат, Ж.А. (2019). Развитие географической грамотности студентов с
использованием геоинформационных технологий. Вестник Казахского
государственного университета имени Казахстана, 4(120), 102-107.
Нуркенова, А.С. (2018). Использование геоинформационных технологий в
образовании как средства повышения географической грамотности. Ученые
записки Таврического национального университета имени В.И. Вернадского. Серия: Геология. География, 31(70), 98-103.
Сатыбалдина, Ж.А. (2017). Применение геоинформационных технологий в
образовательном процессе: опыт Казахстана. Вестник Казахского национального
технического университета имени К.И. Сатпаева, 3(78), 88-92.
Таласбекова, Г.С., & Сейдакова, С.К. (2019). Использование геоинформационных
технологий в образовании для развития географической грамотности студентов.
Молодой ученый, 6(178), 157-160.
Уразаева, Г.Р., & Курманбаева, Г.Т. (2018). Эффективное использование
геоинформационных технологий в образовательном процессе. Вестник
Казахского государственного университета имени Казахстана, 2(116), 84-89.
Шакирова, А.К. (2017). Роль геоинформационных технологий в повышении
географической грамотности студентов. Вестник Казахского государственного
аграрного университета, 4(64), 110-115.
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 Жумабекова Н.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
