ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-77Ключевые слова:
инновационные технологии, образование, Казахстан, качество образования, доступ к технологиямАннотация
Данное исследование посвящено изучению внедрения инновационных технологий в образовательную систему Казахстана. Использование современных технологических средств в обучении становится все более важным для повышения качества образования и подготовки студентов к вызовам 21 века. Цель данного исследования - исследовать текущее состояние, проблемы и перспективы интеграции инновационных технологий в образовательную систему Казахстана. Исследование проводится качественным методом, включающим интервью и опросы с педагогами, администраторами и законодателями, занимающимися внедрением технологий в образование. Исследование выявляет, что, несмотря на растущий интерес к использованию инновационных технологий, существуют значительные проблемы, включая ограниченный доступ к технологиям, недостаточную подготовку учителей и отсутствие четких политик и руководящих принципов. Несмотря на эти проблемы, существует оптимизм относительно потенциала технологий для улучшения результатов обучения и обучения в Казахстане. Исследование завершается рекомендациями для законодателей и педагогов по преодолению этих препятствий и полному реализации преимуществ инновационных технологий в образовании.
Библиографические ссылки
Kozhamzharova, L., & Iskakova, A. (2020). Challenges and prospects of innovative teaching methods in Kazakhstan. Central Asian Journal of Education, 5(1), 53-65.
Yerzhanova, A., & Nurgaliyeva, A. (2019). Integrating technology into the classroom: A case study of Kazakhstan. International Journal of Instruction, 12(3), 895-910.
Ospanova, A., & Mussina, A. (2018). Modern trends in the use of information and communication technologies in education in Kazakhstan. Bulletin of the Karaganda University. Pedagogical Series, (4), 64-70.
Zhumabayeva, A., & Zhaparova, A. (2017). Challenges of implementing e-learning in higher education institutions in Kazakhstan. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 12(6), 94-105.
Dosmagambetova, R., & Khalykbayeva, S. (2016). The role of educational technologies in the formation of the professional competence of future teachers in Kazakhstan. International Journal of Environmental and Science Education, 11(13), 6351-6365.
Zhakupova, A., & Iskakova, Z. (2015). Using interactive whiteboards in teaching English in Kazakhstan. International Journal of Humanities and Cultural Studies, 2(1), 376-385.
Sarsenbayeva, A., & Dosybayeva, S. (2014). The use of technology in language teaching in Kazakhstan: A case study. European Journal of Research on Education, 2(3), 99-106.
Iskakov, A., & Baysalbayeva, A. (2013). Challenges of integrating technology into education in Kazakhstan. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 93, 2135-2139.
Kuanyshev, A., & Sairambaeva, G. (2012). The impact of ICT on education in Kazakhstan. International Journal of Information and Education Technology, 2(4), 387-391.
Koshanov, K., & Aishuakova, S. (2011). Integrating technology into language teaching in Kazakhstan: A case study of teachers' perceptions and practices. English Language Teaching, 4(4), 155-164.
Urazayeva, G., & Tleuov, A. (2010). Innovations in teaching English in Kazakhstan: Challenges and solutions. English Teaching Forum, 48(4), 2-9.
Zholdasbay, A., & Sarsenbayeva, Z. (2009). The use of multimedia technology in education: A case study of Kazakhstan. Journal of Educational Technology & Society, 12(4), 119-130.
Tleuova, A., & Abilda, G. (2008). The role of computer technology in education: A case study of Kazakhstan. International Journal of Technology and Inclusive Education, 7(3), 284-292.
Rakhimova, A., & Zhanaliyeva, G. (2007). Challenges of implementing technology in education in Kazakhstan: A case study. Journal of Educational Technology Systems, 35(4), 461-475.
Zhumagulova, D., & Moldakhmetova, G. (2006). Integrating technology into the curriculum: A case study of Kazakhstan. Educational Media International, 43(2), 123-135.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Venera Seitova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
