Искусственный интеллект в высшем образовании: возможности и проблемы

Аннотация

Искусственный интеллект (ИИ) преобразует высшее образование, предлагая инновационные инструменты и методы, которые улучшают процесс обучения и преподавания. В статье рассматриваются возможности ИИ, такие как персонализированное обучение, интеллектуальные системы наставничества, автоматизированные оценки и принятие решений на основе данных. Эти технологии позволяют преподавателям сосредоточиться на стратегических и творческих задачах, повышая эффективность и доступность образования.Однако интеграция ИИ в высшее образование сопровождается серьезными вызовами. Среди них этические проблемы, конфиденциальность данных и цифровое неравенство. Кроме того, адаптация преподавателей и студентов к технологиям на основе ИИ требует комплексного обучения и культурных изменений в образовательных учреждениях.В статье обсуждается, как высшие учебные заведения могут сбалансировать возможности и проблемы, чтобы эффективно внедрить ИИ в свои экосистемы. Исследование подчеркивает важность сотрудничества между разработчиками технологий, преподавателями и политиками для обеспечения этичного и равноправного использования ИИ в высшем образовании. Работа содержит рекомендации по использованию ИИ для стимулирования инноваций, улучшения образовательных результатов и управления потенциальными рисками.