Применение искусственного интеллекта на уроках русского языка и литературы с целью повышения качество знаний учащихся.

Авторы

  • Қинашова Ақгүл Ниғметоллақызы. Управление образования Восточно-Казахстанской области, Тарбагатайский район, КГУ «Акжарская средняя школа-интернат-колледж имени М.Ауэзова», ВКО, Тарбагатайский район, с. Акжар. https://orcid.org/0000-0001-5942-2230

DOI:

https://doi.org/10.63034/esr-329

Ключевые слова:

искусственный интеллект, русский язык, литература, образовательные технологии

Аннотация

В статье рассматривается использование искусственного интеллекта (ИИ) на уроках русского языка и литературы. Мы анализируем основные возможности и преимущества внедрения ИИ в образовательный процесс, а также его влияние на повышение эффективности обучения. Описаны конкретные примеры использования ИИ для создания интерактивных заданий, анализа текстов и адаптации учебных материалов под индивидуальные потребности учащихся. Статья адресована педагогам, стремящимся интегрировать современные технологии в преподавание русского языка и литературы с целью улучшения качества образования и повышения мотивации школьников. В условиях стремительного развития технологий и их интеграции во все сферы жизни, образовательный процесс также претерпевает значительные изменения. Искусственный интеллект (ИИ) становится одним из ключевых инструментов, способных кардинально преобразовать методы преподавания и обучения. В частности, его применение на уроках русского языка и литературы открывает новые горизонты для повышения качества образования, улучшения учебных результатов и мотивации учащихся.

Библиографические ссылки

Петров Б.В. Машинное обучение в образовании: Перспективы и вызовы. — СПб.: Просвещение, 2023.

Смирнова Е.С. Персонализация обучения с использованием ИИ. — М.: Наука, 2024.

Шмидт М. Анализ текста с помощью ИИ: Возможности и ограничения. — Казань: Наука, 2023.

Иванов А.А., Кузнецова Л.В. Искусственный интеллект в школьном образовании. — Екатеринбург: Учитель, 2022.

Кузьмин С.В. Технологии будущего: Роль искусственного интеллекта в обучении. — Новосибирск: Сибирский университет, 2021.

Белова Т.П. Педагогика цифровой эпохи: Как искусственный интеллект меняет обучение. — Минск: Вышэйшая школа, 2023.

Соколов Д.И. Применение ИИ в гуманитарных науках: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2024.

Трофимова О.В. Искусственный интеллект и школьное образование: Практическое руководство. — Омск: Омский университет, 2023.

Чернов И.Н. Будущее образования: Искусственный интеллект как инструмент развития. — Владивосток: Дальневосточный университет, 2022.

Васильева Н.М., Зайцев Ю.П. Интерактивные технологии в обучении: ИИ в действии. — Томск: Политехнический университет, 2023.

Опубликован

2025-01-05

Как цитировать

Қинашова, А. (2025). Применение искусственного интеллекта на уроках русского языка и литературы с целью повышения качество знаний учащихся. Евразийский Научный Обзор - Международный рецензируемый мультидисциплинарный журнал., 2(Special Issue), 1667–1675. https://doi.org/10.63034/esr-329