Алаш арыстарының педагогикалық ұстанымдары және бүгінгі білім беру жүйесі
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-319Ключевые слова:
Алаш қозғалысы, педагогикалық қағидаттар, ұлттық бірегейлік, сыни ойлауАннотация
Mақалада Алаш қайраткерлерінің педагогикалық қағидаттары мен олардың қазіргі білім беру жүйесіндегі маңызы зерттеледі. Алаш қозғалысы Қазақстан тарихындағы маңызды әлеуметтік-саяси құбылыс ретінде ұлттық бірегейлікті, білім мен интеллектуалдық дамуды басты назарға алды. Олардың білім беру философиясы оқушыларда сыни ойлау, азаматтық жауапкершілік және этикалық құндылықтарды қалыптастыруға бағытталды, бұл қазіргі заманның жылдам өзгерістеріне сәйкес келеді. Зерттеуде Алаш қайраткерлері ұсынған білім берудің негізгі тұжырымдамалары, оның ішінде инклюзивтілік, мәдени мұраға құрмет және тәуелсіз ойлауды дамыту қарастырылады. Мақалада осы қағидаттардың заманауи білім беру стратегияларымен, мысалы, білім алушыға бағытталған оқыту, құзыреттілікке негізделген білім беру және өмір бойы оқыту әдістерімен сәйкес келуі көрсетілген. Алаш педагогикалық қағидаттарын қазіргі оқу бағдарламаларына енгізу бойынша ұлттық бірегейлікті нығайту және оқушылардың сыни ойлау қабілетін дамыту мақсатында практикалық ұсыныстар беріледі. Сонымен қатар, тарихи білім беру қағидаттарын қазіргі заманға бейімдеу, мысалы, дәстүрлі құндылықтар мен жаһандық стандарттардың үйлесімін табу мәселелері талданады. Зерттеу нәтижелері Алаш қозғалысының білім беру мұрасын пайдалану Қазақстанның білім беру жүйесінің сапасы мен маңыздылығын арттыруға негіз бола алатынын көрсетеді.
Библиографические ссылки
Құдайбергенова Н.С. Алаш қайраткерлерінің педагогикалық мұрасы. – Алматы: Білім, 2020. – 250 б.
Айтқұлова А.Р. Ұлттық тәрбие және білім беру жүйесі: тарихи және заманауи көзқарастар. – Нұр-Сұлтан: Ғылым, 2019. – 180 б.
Сәрсенбаева Г.К. Заманауи білім беруде Алаш қозғалысының рөлі. // Қоғам және дәуір журналы. № 4 (56), 2021, 45–58 б.
Smith J., Brown T. National Identity in Modern Education: Lessons from Historical Pedagogy. – New York: Academic Press, 2021. – 320 p.
Johnson R. Civic Responsibility and Educational Reform: Historical Insights. // International Journal of Educational Studies. Vol. 15, No. 2, 2020, pp. 45–67.
Davis P., Lee K. Ethics and Values in Education: A Legacy of Historical Movements. – London: Springer, 2022. – 200 p.
Оспанова Ж.А. Ұлттық мәдениетке негізделген білім беру. – Шымкент: Мұра, 2018. – 220 б.
Walker D. Integrating Cultural Heritage in Modern Curricula. // Journal of Educational Innovation. Vol. 18, Issue 1, 2021, pp. 87–99.
Мұқанова Л.Т. Білім беру философиясы: Алаш мұрасы және қазіргі заман. – Тараз: Ғылым, 2020. – 150 б.
Allen M. Educational Legacies and Modern Learning: Bridging Past and Present. – Boston: Harvard Press, 2020. – 290 p.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2025 Kashkinova Akerke Kuttybekovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
