«АҚПАРАТТЫҚ – КОММУНИКАТИВТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ТАРИХ САБАҒЫНДА ТИІМДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-155Ключевые слова:
электрондық оқулық, интерактивті тақта, мультимедиялық құралдар, интерактивті оқыту, тірек – сызба, слайдтар, флипчартАннотация
Ақпараттық – коммуникативтік технологияларды оқу – тәрбие процесінде қолдану – қазіргі кезеңдегі тәрбиенің өзекті мәселесі болып отыр. Компьютерлік технология білім беру жүйесіне білім берудің аса тиімді тәсілі ретінде еніп келе жатыр. Бұл заманауи әдіс оқуға деген қызығушылықты арттырып, өз бетінше жұмыстануға тәрбиелеп, интеллектуалдық қызметін дамытады, қазіргі заманның рухында дамуға жол ашып, оқу – тәрбие жұмысын сапалы түрде жақсартуға мүмкіндік туғызып, оның тиімділігін арттырады. Қазіргі заманғы білім беруде ақпараттық технологияларды қолданудың өзектілігі ақпараттық қоғамның қарқындылығымен, мультимедиялық технологиялар, электрондық ақпараттық қорлардың кеңінен таралуы, оқытуда, қарым – қатынас жасауда және тәрбиелеуде желілік технологиялардың мәжбүрлі қолданылуында болып отыр. Осыған байланысты АКТ – ны мектептегі оқыту процесінің ажырамас бөлігі деп сеніммен айтуға болады. Бұл балалардың жаңа ұрпағына үйреншікті және қолжетімді болып отыр.
Библиографические ссылки
Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан – 2030» Жолдау
Қазақстан Республикасының Білім Заңы
Білімдегі жаңалықтар // 2007. №4 26-28 б.
Қазақстан тарихы – әдістемелік журнал . Алматы 2006-2010ж.
Ошанова Н.Т. Білім беру жүйесінде коммуникациялық технологиялардың көмегімен
оқушылардың дүниетанымдық көзқарастарын қалыптастыру. – Алматы. - С. 86.
Түсіпова А.Ж. Компьютер жаңа оқытудыңтехнологиясы. Алматы, 2012ж.
Бейсенова Г. Жаңа ақпараттық технологиялардың тиімділігі. Қазақстан мектебі №6 -
ж.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Исмайлова Ж
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
