ДИАГНОСТИКА ВОСПИТАННОСТИ КАЗАХСТАНСКОГО ПАТРИОТИЗМА У МЛАДШЕГО КЛАССА
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-119Ключевые слова:
патриотизм, родина, методология для педагогов, оптимальные показатели, исторические и культурные традиции, диагностика педагогического процессаАннотация
Диагностика качества педагогического процесса важна и требует междисциплинарного подхода, включая методы из кибернетики, психологии и педагогики. Наше исследование разработало критерии эффективности методик диагностики воспитания казахстанского патриотизма у учащихся, определяя оптимальные показатели и условия. Методика для педагогов включает подведение итогов и оценку уровня патриотизма. Эффективность диагностики обеспечивается через конкретные показатели, которые помогают выявить причины успешного воспитания патриотизма у младших школьников
Библиографические ссылки
Использованная литература
Гольбах П.А. Избр. произ. в 2-х т., т.2, М
Назарбаев Н.А. Укрепление независимости через устойчивое развитие. Казахстанская
правда, 1995г, 16 декабря
Абай. Слова назидания. Алма-Ата, 1970г, с.125
Омарова С.Б. Основы граждоноведение ( методические рекомендации к программе,
пособие по формированию гражданственности в школе).-Алматы 1997г
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Темирова М
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
