МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В КАЗАХСТАНЕ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-80Ключевые слова:
методика преподавания, русский язык как иностранный, языковое обучение, культурное разнообразие, цифровые технологииАннотация
Данное исследование рассматривает текущую ситуацию в области методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в Казахстане с целью выявления эффективных стратегий и проблем, с которыми сталкиваются педагоги. Исследование основано на комбинации качественных и количественных методов, включая опросы, интервью и наблюдения за занятиями.Основные выводы показывают разнообразие методов преподавания в РКИ, отражающее культурное и языковое многообразие Казахстана. В то время как традиционные методы, такие как грамматико-переводческий и аудио-лингвальный подходы, являются распространенными, наблюдается также растущее внимание к коммуникативному и задачно-ориентированному обучению.Среди проблем в преподавании РКИ отмечаются ограниченные ресурсы, такие как учебники и аудиовизуальные материалы, а также нехватка квалифицированных преподавателей. Кроме того, внимание уделяется влиянию цифровых технологий на изучение языка, исследуя интеграцию онлайн-платформ и мультимедийных ресурсов в педагогическую практику.Исследование предполагает, что сочетание традиционных и инновационных подходов, а также возможности профессионального развития для педагогов, могут улучшить эффективность преподавания РКИ в Казахстане. Полученные результаты вносят свой вклад в актуальный дискурс о методиках преподавания языков и предоставляют практические рекомендации для педагогов и законодателей, стремящихся улучшить обучение РКИ в регионе.
Библиографические ссылки
Мягкова, Л. А. (2010). Методика преподавания русского языка как иностранного. Москва: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.
Беляева, Н. П. (2015). Проблемы преподавания русского языка как иностранного в условиях многонационального общества. Вестник Казахстанского национального педагогического университета им. Абая, (4), 64-70.
Гусейнова, С. А. (2008). Методика преподавания русского языка как иностранного. Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби.
Ахметова, Г. А. (2017). Применение современных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного. Вестник Карагандинского университета, (1), 128-134.
Ибраева, Г. С. (2019). Процесс обучения русскому языку как иностранному: проблемы и перспективы. Вестник Казахстанского национального университета им. аль-Фараби, 2(58), 121-126.
Кадыржанова, А. Н. (2013). Современные тенденции в преподавании русского языка как иностранного. Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби, (3), 92-96.
Сейдахметова, А. М. (2006). Проблемы и перспективы преподавания русского языка как иностранного в Казахстане. Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби, (2), 78-82.
Тлеубердиева, Д. К. (2011). Интерактивные методы обучения в преподавании русского языка как иностранного. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (4), 132-135.
Жолдасбаева, А. Б. (2016). Современные подходы к преподаванию русского языка как иностранного в высших учебных заведениях Казахстана. Вестник Казахского национального университета им. аль-Фараби, (1), 145-150.
Абдрахманова, А. С. (2009). Использование интерактивных методов в преподавании русского языка как иностранного. Актуальные проблемы филологии и методики обучения иностранным языкам, 7(14), 100-105.
Досжанова, Г. С. (2012). Профессиональное развитие преподавателей русского языка как иностранного в условиях межкультурной коммуникации. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (1), 56-60.
Молдахан, М. С. (2018). Использование активных методов обучения в преподавании русского языка как иностранного. Вестник Казахстанского государственного педагогического университета, (3), 76-82.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Ryspaeva Kulzakira Auelbekovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
