Оқушыларға кәсбіи бағдар беруде ЖИ-ді пайдалану
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-310Ключевые слова:
Жасанды интеллект (ЖИ), кәсіби бағдар, жеке ұсыныстар, кәсіби кеңес беру, машиналық оқытуАннотация
Жасанды интеллектті (ЖИ) кәсіби бағдар беру саласына енгізу оқушыларға болашақ мамандықтарын таңдауға көмектесудің дәстүрлі әдістерін өзгертуге мүмкіндік береді. ЖИ негізіндегі құралдар оқушылардың қызығушылықтары, қабілеттері мен қалауына сәйкес жеке ұсыныстарды ұсына отырып, кәсіби жоспарлау үдерісін тиімді әрі деректерге негізделген етеді. Бұл зерттеу ЖИ-дің кәсіби бағдар беру әлеуетін зерттеп, жеке профильдерді талдау және мамандық таңдау бойынша бейімделген ұсыныстар ұсыну қабілетіне назар аударады. Машиналық оқыту алгоритмдері мен болжамды талдауды қолдана отырып, ЖИ жүйелері оқушыларды еңбек нарығының үрдістері мен олардың жеке мақсаттарына сәйкес келетін мамандықтармен сәйкестендіре алады. Зерттеу сонымен қатар этикалық мәселелерді, деректердің құпиялылығын және шешім қабылдаудағы ЖИ-ге шамадан тыс тәуелділік сияқты қиындықтарды қарастырады. Қорытындылар ЖИ-ді білім беру мекемелеріне енгізу кәсіби бағдар беру үдерісін тиімдірек және қолжетімдірек ететінін көрсетеді. Мақала дәстүрлі кеңес беру әдістерін ЖИ мүмкіндіктерімен үйлестірудің маңыздылығын атап көрсетеді. Практикалық қолдану мектептерге оқушылардың саналы таңдау жасауына бағытталған ЖИ негізіндегі платформаларды әзірлеуді қамтиды. Зерттеу ЖИ-дің заманауи жұмыс күшінің қажеттіліктеріне сәйкес инновациялық шешімдер ұсына отырып, кәсіби бағдар беру саласын түбегейлі өзгерту әлеуетіне ие екенін көрсетеді.
Библиографические ссылки
Құдайбергенова Н.С. Жасанды интеллекттің білім беру саласындағы қолданылуы. – Алматы: Білім, 2020. – 250 б.
Smith J., Brown T. Artificial Intelligence in Education: A Comprehensive Guide. – New York: Academic Press, 2021. – 320 p.
Айтқұлова А.Р. Кәсіби бағдар беру әдістері: оқу құралы. – Астана: Ғылым, 2019. – 180 б.
Johnson R. Career Guidance in the Age of AI. // International Journal of Educational Technology. Vol. 12, No. 4, 2020, pp. 134-150.
Сәрсенбаева Г.К. Жасанды интеллект және еңбек нарығы. // Қоғам және дәуір журналы. № 3 (56), 2021, 45-58 б.
Davis P., Lee K. Ethical Challenges in AI-Based Career Counseling. – London: Springer, 2022. – 220 p.
Оспанова Ж.А. Білім беру жүйесіндегі жаңа технологиялар. – Шымкент: Мұра, 2018. – 200 б.
Walker D. AI-Driven Tools for Personalized Career Guidance. // Educational Innovation Journal. Vol. 15, Issue 2, 2021, pp. 87-99.
Мұқанова Л.Т. Оқушыларға кәсіби бағдар беру жолдары. – Тараз: Ғылым, 2021. – 150 б.
Allen M. The Future of Career Counseling with Artificial Intelligence. – Boston: Harvard Press, 2020. – 310 p.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2025 Kaldybaeva Uldana Saparovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
