ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГА И УЧЕНИКОВ И ЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-21Ключевые слова:
Мұғалім, Оқушы, қарым-қатынас, Тәрбие, Талап, Этика, Мінен-құлықАннотация
Мақаламызда мұғалім мен оқушы арасындағы осы қарым-қатынастарға тоқталып өтеміз. Бір жағдайда қатаң талап қоюы, екінші жағдайда тілек өтініш ретінде болып келуі, үшінші бір жағдайда сендіру мен көз жеткізу, мойындату, төртінші бір жағдайда үгіттеу, ақыл кеңес беру, бесінші бір жағдайда түсіндіру, жәрдемдесу, қамқорлық жасауы, алтыншы бір жағдайда ұялту, бетіне басу не ұрсу керек болатын жағдайлар кездессе, жетінші бір жағдай мақтау немесе жазалау жұмысына ұласадыБиблиографические ссылки
«Қазақстан мектебі» республика-лық ғылыми-практикалық журнал 2015
«Оқушы тәрбиесі» республикалық ғылыми- әдістемелік журнал 2010-2013
Бабаев С.Б. «Жантану негіздері» Алматы. 2007
Абрамова Г.С. Возрастная психоло-гия. М. Просвещение, 2008
Социальная психология: учеб-ное пособие для вузов /Под ред.Журавлева А.Л./М. 2002
Загрузки
Опубликован
2023-12-07
Как цитировать
Саменова, Л. (2023). ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГА И УЧЕНИКОВ И ЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Евразийский Научный Обзор - Международный рецензируемый мультидисциплинарный журнал., 1(4), 20–25. https://doi.org/10.63034/esr-21
Выпуск
Раздел
Научные статьи
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2023 Laura Seitakhmetovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
