ХИМИЯ ПӘНІНЕН ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ АРТТЫРУДАҒЫ ЗЕРТХАНА МЕН ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-206Ключевые слова:
функционалды сауаттылық, оқу әдістері, ақпараттық технология, жаңа технология, математикалық сауаттылық, креативті ойлау, жаратылыстану – ғылыми сауаттылықАннотация
Осы сан қырлы үдерісте теориялық білімді қалыптастыру және оқушылардың практикалық дағдыларын дамыту арасындағы тепе-теңдікті сақтаудың маңызы зор. Соңғы уақытта фактілерді, терминдерді, формулаларды жаттауға баса назар аударылып, білімді қолданбалы мәселелерді шешу үшін қолдану деңгейі төмендеп кетті. Осы жерде академик Александр Минцтың «Білімді меңгерген, алайда оны пайдалана алмайтын оқушы жүзе алмайтын фаршталған балық іспеттес» деген сөздері орынды айтылған.Бұл мақалада орта мектептердегі білім беруді жүргізу барысында оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту негізінде жаратылыстану - ғылыми сауаттылығын арттыруға арналған тапсырмаларды тиімді әдіспен оқыту қарастырылады. Жаратылыстану ғылымдары ішіндегі химия ғылымының қыр-сырын зерттеуге оқушылардың қызығушылығын арттыру, алған білімдерінің өмірде, тұрмыста қажет екенін ұғындыру мақсатында қысқа мерзімді сабақ жоспарында функционалды сауаттылыққа бағытталған тапсырмаларды жоспарлау көрсетіледі.
Библиографические ссылки
Назарбаев, Н. А. Әлеуметтік–экономикалық жаңғырту –Қазақстан дамуының басты бағыты.
– Ана тілі газеті №5, 2012.- 3 б.
Саурбаева, М. Ж., Елеу, З. Р. «Химия сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» – 2022.- 5 б.
Орманова, Г. К., Уәлиханова, Б. С. Болашақ мамандардың кәсіби құзіреттілігін электрон- дық ресурстар көмегімен қалыптастыру. –«Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым Академи- ясының Хабаршысы» № 6, 2014. – 35–40 б.
Мәдібек, Г. «Оқушылардың біліктілігі мен дағды- сын қалыптастыру жолындағы шығармашылық ізденістер» – Бәйдібек ауданы, Шаян ауылы, 2009. – 5 б.
Мырзабайұлы, А. «Химияны оқыту әдісте- месінің педагогикалық негіздері» – Алматы, 2004. – 108 б.
Даулетова, А. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың тиімді әдістері: әдістемелік құрал – Атырау : «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Атырау облысы бойынша педагоги- калық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, 2019. – 5–7 б.
Смагулова, Г. «Химия сабағында жаңартылған білім бойынша әдіс–тәсілдерді тиімді пайдала- ну» -Химик анықтамалығы № 6, 2020. –7 б.
«Мектептегі химия сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» педагогтердің білік- тілігін арттыру курсы // https://sdo.cpm.kz/enrol/ index.php?id=766#section–13
Нұғманұлы, И. Химияны оқыту әдістемесі.- Ал- маты: 2005. –167–178 б.
Аширова, Г. Т. «Химия пәнін оқытуда контекстік тапсырмаларды қолдану» – Химик анықтама- лығы №1, 2022. – 6 б.
Будасси С.А. Способ исследования количественных характеристик личности в группе//Вопросы психологии.-1977.-№2.-С.133-143
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Булекова Ж
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
