ИНТЕГРАЦИЯЛАНҒАН САБАҚ-БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЗАМАНАУИ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ БІРІ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-179Ключевые слова:
кіріктірілген сабақ, бастауыш сынып, білім, заманауи технологиялар, кешенді дағдылар, шығармашылық ойлау, тиімділікАннотация
Бастауыш сыныптағы кіріктірілген сабақ – заманауи технологияларды белсенді түрде пайдаланатын оқу үдерісіндегі маңызды жаңалық. Бұл оқыту әдісі бірнеше пәнді немесе тақырыптарды бір сабаққа біріктіріп, оқушының материалды тереңірек және толық түсінуін қалыптастырады. Қазіргі уақытта ақпарат қолжетімді және жылдам өзгеріп жатқан кезде кіріктірілген сабақтарды заманауи технологиялармен бірге қолдану ерекше өзекті болып отыр. Бұл мақаланың негізгі мақсаттарының бірі білім берудегі заманауи технологиялар жағдайында кіріктірілген сабақтардың маңыздылығын талдау болып табылады. Бұл әдіс студенттердің әртүрлі пәндер бойынша білімді меңгеруіне көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар олардың аналитикалық, сыни тұрғыдан ойлау және есептерді шешу қабілеттерін дамытады.Кіріктірілген сабақтардың артықшылығы айқын. Олар студенттерге білімнің әртүрлі салаларындағы байланыстарды көруге мүмкіндік береді, бұл тереңірек білім алуға ықпал етеді. Сонымен қатар, бұл тәсіл оқуды қызықты және тартымды етеді, бұл өз кезегінде студенттерді белсенділікке, жаңа материалды өз бетінше оқуға ынталандырады.
Библиографические ссылки
Аронова С. В. бейнелеу өнері сабақтарында Мета-пәндік құзыреттілікті қалыптастыру процесінде
көркемдік және логикалық Интеграция / / бастауыш мектеп. – 2015. – № 2. - Б. 65-68.
2. Ахметбекова Р. Р. пәндерді интеграциялау-оқушылардың танымдық белсенділігін қалыптастыру
шарттарының бірі / / бастауыш мектеп. – 2014. – № 8. – 14-16 Б.
Берулава М. Н. білім беруді интеграциялаудың теориялық негіздері. – М.: Кемелдік, 1998. – 174 б.
4. Бочкова Н. В. қазіргі педагогикалық интеграция, оның сипаттамалары / / Білім және қоғам. –
– № 1. - 43-49 Б.
М. В. Волкова проблемалық оқыту технологияларын және қалыптастырудағы моральдық таңдауды
интеграциялау оқушылардың жеке басы / / Чуваш мемлекеттік педагогикалық университетінің
хабаршысы. И. Я. Яковлева. – 2010. - №3 (67), 2-бөлім. - Б. 62-67.
Гершунский Б. С. білім беру және педагогикалық болжам. – М.: Флинта, 2003. - 768 Б.
Данилюк А. Я. білім беруді интеграциялау теориясы. - Ростов Н / Д.: Өсу басылымы. пед. ун-т,
– 448 б.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Молдабаева М
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
