БАСТАУЫШ СЫНЫПТА STEAM ОҚЫТУДЫ ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІЛІКТЕРІ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.63034/esr-130

Ключевые слова:

STEAM оқыту, бастауыш сынып, білім беру тиімділігі, интеграцияланған білім беру, математика

Аннотация

Бұл әдістемелік көмекші құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған. Құрал әлемде болып жатқан ақпарат ағымына сай білім беру қызметіне жаңаша қарап, әлемдік зерттеулерді сын көзбен бағалай отырып саралауға, кіші мектеп жасынан бастап STEM білім берудің элементтерін қолданудың тиімділігі мен оқушылардың математика, жаратылыстану, әдебиеттік оқу, көркем еңбек пәндерінде алған теориялық білімдерін ұқсас оқу мақсаттарына сай кіріктіріп, балалардың өз білімін бірнеше дәрежеде қолдана алуға, жаңалық ашуға бағыттайтын жас ерекшеліктеріне сай тапсырмалар құрастыруға, мұғалімнің іс-әрекетін, зерттеушілік қызметін шығармашылықпен ұйымдастыруға бағытталған және STEM білім берудің мектептегі практикалық қолданысы сипатталады.

Биография автора

Жамалова И, Жамбыл ауданы Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі КММ

Бастауыш сынып мұғалімі, педагог-шебер

Библиографические ссылки

«STEM білімді енгізу бойынша әдістемелік ұсынымдар» Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, НұрСұлтан, 2017.

Инфоурок сайты, https://infourok.ru/.

«Почему вам нужно STEM-образование» https://www.studyusa.com/ru/a/2277.

«Развитие STEM –образование в мире и Казахстане», "Білімді ел - Образованная страна" №20

(57) 25 қазан 2016ж.

«Importance of STEM Education in Elementary School», Дженни Крюгер-01.08.2016,

https://education.fsu.edu/importance-stem-education-elementary-school.

«IT технология және STEM оқытудың маңызы» аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференция

жинағы, Атырау, 2021, - 250 б.

Опубликован

2024-08-22

Как цитировать

Жамалова , И. (2024). БАСТАУЫШ СЫНЫПТА STEAM ОҚЫТУДЫ ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІЛІКТЕРІ. Евразийский Научный Обзор - Международный рецензируемый мультидисциплинарный журнал., 2(6), 201–212. https://doi.org/10.63034/esr-130