Бастауыш сыныпта пәндік білім беру мен біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудың тиімді жолдары
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-451Ключевые слова:
Бастауыш сынып, білім беру, тəрбие бағдарламасы, тұлғалық даму, адамгершілік құндылықтар, оқу-тəрбие үдерісі, педагогика, əлеуметтік бейімделу, оқыту əдістері, мұғалімнің рөліАннотация
Бастауыш сынып – оқушының тұлғалық дамуының, білім алуының және әлеуметтік ортаға бейімделуінің іргетасы қаланатын маңызды кезең. Осы кезеңде білім беру мен тәрбиенің біртұтастығын қамтамасыз ету мақсатында арнайы тәрбие бағдарламасын енгізу тиімді тәсілдердің бірі болып табылады. Бұл бағдарлама оқушылардың тұлғалық, әлеуметтік және рухани дамуын қолдап, оларды адамгершілік пен моральдық құндылықтарды бойына сіңірген жауапты азамат ретінде қалыптастыруға бағытталған. Зерттеуде бастауыш сыныпта пәндік білім беруді біртұтас тәрбие бағдарламасымен ұштастырудың тиімді жолдары қарастырылады. Оқушылардың оқу үдерісіне белсенді қатысуын қамтамасыз ету және пәндер арқылы тәрбиелік ықпал ету мұғалімнің басты міндеттерінің бірі ретінде қарастырылады. Осылайша, бастауыш білім беру кезеңінде оқу бағдарламасы мен тәрбие әдістерін тиімді үйлестіру арқылы оқушылардың жан-жақты дамуына жағдай жасау қажеттілігі айқындалады.
Библиографические ссылки
Vygotsky, L. S. Pedagogical Psychology. – Moscow: Pedagogy, 1991.
Bruner, J. The Process of Education. – Moscow: Prosveshchenie, 1977.
Sukhomlinsky, V. A. I Give My Heart to Children. – Moscow: Pedagogy, 1981.
Kunanbayev, A. Words of Edification (Prose Sayings). – Almaty: Zhazushy, 2019.
Aymauytov, Zh. Psychology and Education. – Almaty: Ana Tili, 1995.
Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan. Primary Education Standard. – Astana, 2022.
Tazhibayeva, S. Methods of Educating Primary School Students. – Almaty: Rauan, 2017.
Nazarbayev, N. A. Kazakhstan-2050 Strategy: A New Political Course of the Established State. – Astana, 2012.
Mukanov, M. Child and Pedagogical Psychology. – Almaty: Mektep, 1982.
Zhumabayev, M. Pedagogy. – Almaty: Ana Tili, 1992.
Dewey, J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
Piaget, J. The Origins of Intelligence in Children. – New York: W. W. Norton, 1952.
Law of the Republic of Kazakhstan "On Education". – Astana, 2007.
Ospanov, B. Teaching Methods in Primary School. – Almaty: Daryn, 2018.
UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2025 Zhaksylykova T.S., Mukhametkazina G.S.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
