Эффективные стратегии подготовки социальных работников к работе с приемными семьями: международный опыт и пути совершенствования
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-277Ключевые слова:
профессиональная подготовка, социальные работники, приемные семьи, международный опыт, образовательные стратегииАннотация
В статье рассматриваются эффективные стратегии профессиональной подготовки социальных работников для работы с приемными семьями на основе анализа международного опыта. Особое внимание уделено изучению лучших практик, направленных на развитие навыков межличностного общения, разрешения конфликтов и психологической поддержки в контексте специфических потребностей приемных семей. Также выделены ключевые аспекты программ профессионального развития, включая их адаптацию к социально-культурным условиям. На основании систематического анализа предложены рекомендации для совершенствования существующих подходов к обучению социальных работников, включая интеграцию инновационных технологий и методов. Выводы исследования подчеркивают необходимость междисциплинарного подхода и постоянного повышения квалификации социальных работников для обеспечения устойчивости и эффективности системы приемных семей.
Библиографические ссылки
Altshuler, S. J., & Gleeson, J. P. (1999). Completing the evaluation triangle for the next century: Measuring child "well-being" in family foster care. Child Welfare, 78(1), 125–147.
Anderson, K. P., & Renner, L. M. (2021). Training social workers to support foster families: A trauma-informed approach. Journal of Social Work Education, 57(4), 615–628. https://doi.org/10.1080/10437797.2020.1807635
Barth, R. P., Crea, T. M., John, K., Thoburn, J., & Quinton, D. (2005). Beyond attachment theory and therapy: Towards sensitive and evidence-based interventions with foster and adoptive families in distress. Child & Family Social Work, 10(4), 257–268. https://doi.org/10.1111/j.1365-2206.2005.00380.x
Berrick, J. D., Shauffer, C., & Rodriguez, J. (2011). Developing a foster parent recruitment plan: Reflections on a simulation model. Child Welfare, 90(5), 51–67.
Boddy, J., & Statham, J. (2020). Support for foster carers: The role of social work supervision. European Journal of Social Work, 23(2), 214–226. https://doi.org/10.1080/13691457.2020.1713103
Brown, J. D., & Calder, P. (2000). Concept mapping the needs of foster parents. Child Welfare, 79(6), 729–746.
Cooley, M. E., & Petren, R. E. (2011). Foster parent perceptions of competency: Implications for training and support. Children and Youth Services Review, 33(10), 1968–1974. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2011.05.026
Cox, M. E., & Callahan, M. (2020). Enhancing social work practice with foster families: A resilience-based framework. Journal of Family Social Work, 23(3), 214–229. https://doi.org/10.1080/10522158.2020.1728994
Fisher, P. A., & Stoolmiller, M. (2008). Intervention effects on foster parent stress: Associations with child cortisol levels. Development and Psychopathology, 20(3), 1003–1021. https://doi.org/10.1017/S0954579408000473
Geiger, J. M., & Hayes, M. J. (2013). The role of social support in fostering resilience among foster parents. Children and Youth Services Review, 35(1), 84–90. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.10.014
Gibbs, P., & Wildfire, J. (2007). Enhancing foster care support: Insights from foster parent focus groups. Social Work Research, 31(1), 3–12.
Harnett, P. H., & Dawe, S. (2008). The contribution of mindfulness-based parenting interventions to support foster carers. Clinical Child and Family Psychology Review, 11(3), 172–190. https://doi.org/10.1007/s10567-008-0030-6
Oke, N., Rostill-Brookes, H., & Larkin, M. (2013). The experiences of foster carers in the UK: The impact of support networks. Child & Family Social Work, 18(4), 461–470. https://doi.org/10.1111/j.1365-2206.2012.00862.x
Piescher, K. N., Colburn, G., LaLiberte, T., & Hong, S. (2018). Examining foster care placement stability: The role of placement support and services. Child Abuse & Neglect, 81, 68–80. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.04.016
Turney, K., & Wildeman, C. (2016). Mental and physical health of children in foster care. Pediatrics, 138(5), e20161118. https://doi.org/10.1542/peds.2016-1118
Дополнительные файлы
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2024 Abdissagiyeva Akbota
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
