ТАРИХ САБАҒЫНДА БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ПӘНДІК ДЕҢГЕЙІН АРТТЫРУДА ОҚЫЛЫМ СТРАТЕГИЯСЫ ҚАНШАЛЫҚТЫ ӘСЕР ЕТЕДІ?
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-243Ключевые слова:
Оқу сауаттылығы, сараланған мәтіндік тапсырмалар, сыни ойлауАннотация
Аңдатпа
Мақалада тарих пәнінде сараланған мәтіндік тапсырмалармен жұмыс жасау дағдыларын дамыту әдістері мен тәсілдері қарастырылады. Оқу сауаттылығының маңыздылығы мен оны арттыру әдістері талқыланады. Мәтіндік тапсырмалар оқушылардың сыни ойлау, проблемаларды шешу және коммуникативті дағдыларын да дамытады. Осы мақалада біз оқу сауаттылықты дамытуда сараланған мәтіндермен жұмыс жасаудың маңыздылығын қарастырамыз.
Библиографические ссылки
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Менчинская, Н. А. (2004). Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. МПСИ, Воронеж: Модэк.
Parady, J. (2017). Process Writing: An Overview for Teachers. Massachusetts: Landmark School.
infourok. (н.д.). Оқушылардың оқылым дағдыларын қалыптастыру және дамыту жолдары. https://infourok.ru/o%D2%9Bushylardy%D2%A3-o%D2%9Bylym-da%D2%93dylaryn-%D2%9Balyptastyru-zh%D3%99ne-damytu-zholdary
Egemen.kz. (н.д.). Аймауытов мұрасы жаңартылған білім мазмұны бағдарламасын да басшылыққа алынд. https://egemen.kz/article/178081-aymauytov-murasy-dganhartylghan-bilim-mazmuny
Кукеева, Ф., Ауган, М., Нышанбаев, Н., & Айтымбетов, Н. (2022). The role of international organizations in the foreign policy of Kazakhstan. Адам әлемі, 92(2), 133–140.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 A.Galiyeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
