A «Химия пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту»
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-234Ключевые слова:
химия, инновация, технология, мектеп, инженерия, ғылымАннотация
Бұл мақалада химия пәнінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту мәселесі қарастырылады. Функционалдық сауаттылық – қазіргі заманғы білім беру жүйесінің маңызды құрамдас бөлігі. Зерттеудің мақсаты – химия пәні арқылы оқушылардың өмірлік мәселелерді шешу, деректерді талдау, сыни ойлау және өз білімін тәжірибеде қолдану қабілеттерін қалыптастыру. Мақалада химиялық білімді практикамен байланыстыратын әдістер мен тәсілдер талданады. Сонымен қатар, зерттеу барысында оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға бағытталған инновациялық технологиялар мен педагогикалық құралдар ұсынылады. Алынған нәтижелер химия пәнінде оқыту тиімділігін арттыруға және оқушылардың танымдық белсенділігін күшейтуге ықпал етеді.
Библиографические ссылки
Г.Ногайбаева, С.Жумажанова. «Развитие STEM-образования в мире и Казахстане» «Білімді ел - Образованная страна» №20
Кусаинова, С., Тантыбаева, Б., Абылайхан, А., Шаихова, . Б., & Ережепекова, А. (2023). Пәнаралық байланыстарды іске асыра отырып, химия сабақтарында STEM инновациялық әдістерін қолдану. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 143(2), 212–220.
Азизов Р. Образование нового поколения: 10 преимуществ STEM образования Электронный ресурс:URL: https://ru.linkedin.com/pulse/ -stem-rufat-azizov
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2024 Kizatova-Shabanova A.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
