БОЛАШАҚ МУЗЫКА МҰҒАЛІМІН ДӘСТҮРЛІ МУЗЫКА ӨНЕРІН ОҚЫТУ БАРЫСЫНДА ЭТНОМӘДЕНИ ТОЛЕРАНТТЫЛЫҚҚА ТӘРБИЕЛЕУ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-221Ключевые слова:
мәдениет, құндылық, фольклор, дәстүрлі музыка, этномәдениетАннотация
Бүгінгі күні жоғары мектеп сыни ойлайтын, мәдениетті, демократиялық құндылықтары мен этикалық қағидалары қалыптасқан, білімді, білікті, мәдениетті қарым-қатынас жасай білетін, ұжымда жұмыс істей алатын, тапқырлық, жауапкершілік және ұйымдастырушылық қабілеті бар, шығармашылық тұрғыда үнемі білімін жетілдіретін жаңа дәуірдің мамандарын еңбекке дайындау қажет. Мұның өзі болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығын құзыреттілік тұрғыдан қарастыруды талап етіп, оның мазмұнын жаңарту мәселесіне әкеп тірейді. Болашақ маманды дайындау мәселесі қоғам дамуының барлық кезеңдерінде өзектілігін жойған емес. Себебі адамзаттың дамуының әр сатысында қоғамның әлеуметтік-экономикалық міндеттері өзгеріп отырады да, мамандарды дайындау мәселесіне де жаңа талаптар туындап отырады. Біздің қозғап отырған тақырып аясында ғұрыптық-салттық күйлер мен күйлер қазақтың музыкалық фольклоры мен дәстүрлі музыкасының идеялық-рухани негізі бола отырып, олардың киелілігін тудыратыны дәлелденді.
Библиографические ссылки
Балтабаев М.Х. Педагогическая культорология: учебное пособие-Алматы: РИК Каз академии образовония им. И.Алтынсарина, 2000.-286 б
Джердималиева Р.Р Реализация принципа самостоятельности в процессе методической подготовки студентов на музыкально-педагогических факультетах (в курссе преподования методики музыкального воспитания и проведения педа-гогической практики):дис . ... канд.пед.наук.-Москва, 1981.-184 б
Жолдасбеков А.А. Сущность педагогической образовательной системы региона и ее специфические особенность.// Тәуелсіздіктің 15 жылдығына ар-налған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары.- Ал-маты, 2007.-22-27 б.
Узакбаева С.А. эстетическое воспитание в казахской народной педагоги-ке: дис. ... кан.пед.наук.-Алматы, 1993. – 430 б
Кульманова Ш.Б. О методах обучения на уроках музыки в процессе изу-чения младшими школьниками казахской народный музыки/ Музыкальное об-разование в Казахстане. Алматы 2007.
Сыдыкова Р.Ш. Статья скопус. Ноябрь 2016г. Almukhambetov, B.A., Nebes-saeva, Z.O., Smanova, A.S., Kakimova,L.S., Nusakulova, K.T. & Sydykova R.S. Mak-ing ART Pedagogy in the System of Edukation in the Rebublic of Kazakhstan // Iner-national Journal of Environmental and Science Edukatoin,11(18) 11341-11350. (им-пакт-фактор журнала 0,33 базы Scopus) http://ijese.net-arsiv/148
[электронный ресурсы] https://adilet.zan.kz/
Р.Қ. Дүйсембінова, Музыкалық білім беру педагогикасы: Жоғары оқу ор-ны студенттеріне арналған оқу құралы. 216 б.
Т.А.Волошина, Автореферат – Профессиональная направленность учите-ля музыки как основа его педагогической деятельности.
А.Б. Куздеубаева, Р.К. Таубаева, А.С. Сабирова, Автореферат – Основные тенденции технологии формирования профессиональной компетентности буду-щего учителя музыки на дисциплине «Основной музыкальный инструмент».
Kazislam.kz порталы. Этномәдени білім мен тәрбие – қоғамдық қажеттілік. | Қазақстандағы Ислам
Абдуллин, Э.Б., Николаева, Е.В. Теория музыкального образования: учеб. Пособие / Э.Б.Абдуллин, Е.В.Николаева. – М. : Академия, 2004. – 336 с.
С.А. Елеманова, Автореферат – Казахская традиционная музыкальная культура и ее современное состояние, 2021ж.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Досбагамбетова А, Дәрмеш A
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
