КӘСІПТІК ЖӘНЕ ТЕХНИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ МАҚСАТЫНДА ФИЗИКАЛЫҚ ҚҰБЫЛЫСТАРДЫ ПАЙДАЛАНУ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-223Ключевые слова:
физика, техника, маман, кәсіптік білім, кәсіптік оқытуАннотация
Жаңа педагогикалық технологиялардың негізгі мәні пассивті оқыту түрінен активті оқытуға көшу оқу танымын ұйымдастырудағы бастамашылдығына жағдай туғызу, субьективтік позицияны қалыптастыру. Білім сапасын арттыру және нәтижеге бағытталған үлгіге беталуы барысында мұғалімдер мемлекеттік стандарт берілген нәтижелерге жетуде кәсіби шеберлікпен меңгерген зерттеу біліктері мен дағдылары нәтижесінде проблеманың шешімін таба алатын, ақпараттық – коммуникативті мәдениеті жоғары тұлғалық - дамытушылық функцияны атқарады. Мақала студенттерді заманауи жағдайда кәсіптік оқытуға дайындауға, кәсіптік және техникалық білім беру мазмұнын жаңарту мақсатында физикалық құбылыстарды пайдалану пәнінің мұғалімдерінің біліктілігін арттыруға арналған. Мақалада ұсынылған материалдар студентті физика-математикалық білім беру бағыты бойынша даярлау үшін қажет.
Библиографические ссылки
Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңы
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру бағдарламасы, «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҦ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016 «Физика» пәні бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы ДББ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016 Оқу бағдарламалары,
Гладышева Н.К., Нурминский И.И. Методические рекомендации к курсу фи-зики.
М.: НИИ СиМО АПН СССР. -1980.
Гладышева Н.К. Роль исследовательского эксперимента в развитии мышления учащихся // Проблемы прогнозирования физического образования.
Сборник научн. трудов. Под ред. Пинского А.А. М.: 1986.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Расол. А, Кульбаева К, Исабекова М
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
