АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-103Ключевые слова:
образовательные технологии, навыки критического мышления, философская перспектива, когнитивно-психологическая перспектива, Таксономия Блума, овладение языком, синтез информацииАннотация
Статья рассматривает новые тенденции в высшем образовании и образовательных технологиях, сосредотачиваясь на развитии навыков критического мышления. В ней анализируются различные определения и подходы к критическому мышлению, включая философские и когнитивно-психологические перспективы. Технология развития критического мышления представлена как система методических приемов и стратегий, направленных на повышение образовательной и когнитивной осведомленности студентов. Также в статье обсуждается взаимосвязь между критическим мышлением и таксономией Блума, подчеркивая важность развития навыков критического мышления в процессе изучения языков. В заключение подчеркивается необходимость структурирования учебной деятельности таким образом, чтобы она охватывала различные уровни критического мышления, начиная с приобретения знаний и заканчивая синтезом информации и формированием выводов.
Библиографические ссылки
Anderson, L.W., Krathwohl, D.R. A taxonomy for learning, teaching and assessing: A revision of Bloom’s taxonomy of educational objectives / L.W. Anderson. – New York: Longman, 2000. – 336 p.
Atkinson, D. A Critical Approach to Critical Thinking in TESOL / D. Atkinson // TESOL Quarterly. – 1997. – vol. 31, №1. – pp.71-94. DOI: https://doi.org/10.2307/3587975
Lewis, A., & Smith, D. (1993). Defining higher order thinking. Theory into Practice, 32(3), 131–137 DOI: https://doi.org/10.1080/00405849309543588
Paul, R. W. (1992). Critical thinking: What, why, and how? New Directions for Community Colleges, 1992(77), 3–24 DOI: https://doi.org/10.1002/cc.36819927703
Petress, K. (2004). Critical thinking: An extended definition. Education, 124(3), 461-466
Sternberg, R. J. (1986). Critical thinking: Its nature, measurement, and improvement. National Institute of Education. Retrieved from http:// eric.ed.gov/PDFS/ED272882.pdf.
Thayer-Bacon, B. J. (2000). Transforming critical thinking: Thinking constructively. New York, NY: Teachers College Press.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 GULDANA ZHUMAGALIYEVA
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
