ЦИФРЛЫҚ ОҚЫТУ ҚҰРАЛДАРЫНЫҢ МАҢЫЗЫ: TOPIQ.KZ ПЛАТФОРМАСЫНЫҢ РӨЛІ
DOI:
https://doi.org/10.63034/esr-110Ключевые слова:
цифрлық оқыту құралдары, Topiq.kz,, білім беру процесі,, интерактивті оқыту, білім беру сапасы, мұғалімдерАннотация
Бұл мақалада цифрлық оқыту құралдарының маңыздылығы мен олардың білім беру процесіндегі рөлін қарастырады. Атап айтқанда, Topiq.kz платформасының мүмкіндіктері мен артықшылықтары талқыланады. Topiq.kz платформасы мұғалімдер мен оқушылар үшін цифрлық ресурстар мен құралдарды қамтамасыз етіп, оқыту процесін тиімді әрі интерактивті етеді. Платформада ұсынылған материалдар мен құралдар білім беру сапасын арттыруға, оқушылардың білім алуына деген қызығушылығын арттыруға және мұғалімдердің жұмысын жеңілдетуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, мақалада цифрлық оқыту құралдарын пайдалану арқылы білім берудің жаңа әдістері мен тәсілдері туралы да сөз қозғалады.
Библиографические ссылки
Современные решения и подходы к обработке массивов неструктурированной тек-стовой
информации в области больших данных. Борисов А. В. https://cyberleninka. ru / article / n / sovremennye- resheniya-i-podhody-k-obrabotkemassivov-nestrukturirovannoy-tekstovoy-informatsii-voblasti-bolshih-dannyh
Аналитика больших данных и Machine Learning в образовании: 5 кейсов из ВУЗов, Автор
Анна Вичугова, https://
www. bigdataschool. ru / blog / big-data-analytics-education-cases. html
Большие данные в системе образования. Гвозденко Ю. В., Ищенко А. А., ПилипенкоА. В.
https://s. eduherald.
Alavi, M., & Leidner, D. E. (2001). Review: Knowledge management and knowledge management
systems: Conceptual foundations and research issues. MIS Quarterly, 25(1), 107-136.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for
consumers and designers of multimedia learning. Wiley.
Garrison, D. R., & Vaughan, N. D. (2008). Blended learning in higher education: Framework, principles,
and guidelines. John Wiley & Sons.
Graham, C. R. (2006). Blended learning systems: Definition, current trends, and future directions. In
Handbook of blended learning: Global perspectives, local designs (pp. 3-21). Pfeiffer Publishing
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Нуржауова Г
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
